Aloitin omat opintoni vuonna 2021 ja valmistuin kesällä 2025. Opintojeni aikana huomasin nopeasti, kuinka suuri osa opiskelijaelämästä kuluu toimeentulon varmistamiseen. Tein osa- aikatyötä koko opiskelujen ajan, lukuun ottamatta ulkomaan vaihtojaksoa. Vaihtojakson alusta iso osa ajasta kului siihen, että palauduin töiden ja opiskelun tasapainottamisesta.

Vuoden 2021 jälkeen Suomessa ostovoima on heikentynyt huomattavasti. Inflaatio on kuitenkin hidastunut, ja ostovoima kääntyy varovaisesti parempaan suuntaan (Yle, 2024). Opiskelijoita tämä varovainen inflaation hidastuminen ei lohduta. Inflaatiolla oli suuri vaikutus jopa keskitulojen yläpuolella oleviin (Yle, 2024), joten vaikutusta opiskelijoiden ostokykyyn ja toimeentulon riittävyyteen ei tarvitse arvailla.

Opiskelijaelämän tulisi olla ennen kaikkea aikaa kokemusten keräämiselle, verkostojen rakentamiselle ja uuden oppimiselle. Sen tulisi olla vaihe, jossa opiskelija voi keskittyä koulutukseensa ja kasvuunsa, ilman jatkuvaa taloudellista stressiä. Nykyään opiskelijat kokevat usein painetta yhdistää opinnot ja työ, mikä johtaa uupumukseen ja vähentää mahdollisuuksia nauttia opiskeluaikaisista kokemuksista. On valitettavaa nähdä, kuinka korkeakouluopiskelijat esimerkiksi palkattoman harjoittelun jälkeen menevät palkkatöihin vain toimeentulon takaamisen vuoksi.

Meidän tulisi pohtia, miten voisimme luoda korkeakouluopiskelijoille edellytykset olla oikeasti opiskelijoita. Tämä ei tarkoita, että työtä pitäisi kieltää, vaan että yhteiskunta ja koulutusjärjestelmä tarjoaisivat paremmat tukimuodot, kuten riittävän opintotuen sekä palkallisia harjoittelumahdollisuuksia. Opiskelijaelämän kuuluisi olla aikaa, jolloin voi tutustua uusiin ihmisiin, osallistua aktiivitoimintaan, kokeilla erilaisia harrastuksia ja rakentaa verkostoja, eli juuri niitä kokemuksia, jotka valmistavat työelämään paremmin kuin mikään kiireinen sivutyö.

Opiskelijoiden hyvinvointi ja mahdollisuus olla opiskelija ovat pitkällä tähtäimellä myös yhteiskunnan etu. Kun opiskelijat voivat keskittyä oppimiseen ja kehittymiseen ilman jatkuvaa taloudellista painetta, he valmistuvat paremmin valmistautuneina, innostuneina ja motivoituneina työelämään. Nyt on aika muistuttaa, että korkeakouluopiskelu ei saisi olla vain askel työelämään, vaan myös elämänvaihe, jossa voi aidosti kokea ja kasvaa.

Lähteet:

Valkama, H. (14.11.2024, Yle) Suomalaiset saavat palkallaan nyt niin vähän ostettua, että se on jo sukupolvikokemus. Luettu 1.10.2025.

Kirjoittaja: Suvi Savola, ehdokas SAMOKin varapuheenjohtajaksi ja hallituksen jäseneksi vuodelle 2026.

SAMOKin blogissa ja sosiaalisessa mediassa esitellään syksyn aikana ehdokkaita SAMOKin hallitukseen vuodelle 2026. Lisätietoa liittokokouksesta löydät täältä.